Публичный доклад 2015-2016г.
Публичный Доклад МБОУ ДО "Рыльский Дом детского творчества" 2015-2016г.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Рыльского Дома
детского творчества
за 2015 – 2016 уч. год
II. Работа педагогического коллектива по выполнению Закона об образовании, концепции развития дополнительного образования школьников.
1. Заседания педагогических советов (4 р. в год).
2. Методическая работа.
а) Заседания методических советов (2 р.в год).
б) Изучение, обобщение, распространения ППО.
в) График проведения открытых мероприятий.
д) График курсовой переподготовки.
е) Работа постоянно действующего семинара с педагогическими работниками
ДДТ.
III. Работа с коллективом воспитанников.
1. Массовые мероприятия.
2. Творческие отчеты детских творческих коллективов по графику.
3. Участие в районных и областных выставках, конкурсах и др. мероприятиях.
IV. Работа с родителями.
1. Родительские собрания.
2. Индивидуальная работа с родителями.
V. Контроль и руководство за учебно-воспитательной деятельностью.
1. Контроль за ведением документации педагогов.
2. Административные срезы, мониторинги.
3. Тематический контроль.
4. Персональный контроль.
VI. Работа администрации по укреплению материально-технической базы учреждения и повышению рейтинга в социуме и системе дополнительного образования в области.
Характеристика контингента обучающихся
Воспитательно-образовательной деятельностью в МБОУ ДО «Рыльский Дом детского творчества» города Рыльска охвачено 600 детей от 5 до 18 лет, (из них 234 мальчиков, 366 девочек), объединенных в 56 учебных групп. Средняя наполняемость групп составляет 10-12 человек.
В последние годы наблюдается стабильный рост общего количества воспитанников в Доме детского творчества.
Из общего числа воспитанников 0,35 % составляют дошкольники, 24,37 % - младшие школьники, 46,07% - школьники 11-14 лет и 29,21% - подростки 15-18 лет.
Программное обеспечение
Деятельность в Доме детского творчества осуществляется с учетом запросов детей, потребностей семьи, посредством реализации образовательных программ по 6 направленностям:
- художественной;
- туристско-краеведческой;
- научно-технической;
- социально-педагогической;
- физкультурно – спортивной;
- естественно-научной.
За последние 3 года доминирующей по количеству программ остается художественная направленность, она включает в себя 20 самостоятельных программ, Физкультурно-спортивная - 1 программа; социально-педагогическая направленность содержит 2 программы; туристско-краеведческая – 2 программы, естественно-научная – 2 программы.
Таким образом, в 2015-2016 уч. году педагоги ДДТ (основной состав и совместители - 22 чел.) работали по 32 программам 6 направленностей.
Педагогический коллектив в течение года реализовывал разные образовательные программы, к концу учебного года все программы реализованы в полном объеме.
Кадровый состав
На 2015-2016 учебный год число педагогических работников составляет 22 человека. Из них:
зам. директора по учебно-воспитательной работе – 1;
методист – 2;
педагог дополнительного образования – 22.
В этом учебном году повысили свою квалификацию 5 человек по должности «педагог дополнительного образования».
Организация образовательного процесса
В течение учебного года велась работа по плану-графику мероприятий по информированию обучающихся и родителей о системе предпрофильной подготовки. Подготовлены информационные материалы: презентации, стенды, буклеты. Педагогами были посещены родительские собрания в школах, где родители были проинформированы о планируемых в Доме детского творчества мероприятиях и о реализуемых дополнительных образовательных программах.
Ежегодно увеличивается количество участников детских конкурсов различного уровня.
Наши педагоги представляли материалы из опыта своей работы на
- Всероссийских Брудновских чтениях;
- педагогических сайтах Интернет-сети: «Педразвитие», «Мультиурок», «Инфоурок», «Педгазета», «Я–учитель», «Методсовет» и др.
- районных и областных семинарах.
В течение учебного года использовались формы методической работы:
- методические объединения;
- работа по темам самообразования;
- педагогический мониторинг;
- разработка методических рекомендаций;
- индивидуальные беседы и консультации.
Проведя анализ тем консультаций, в этом году выделяются следующие основные темы:
· «Требования к дополнительной образовательной программе»;
· «Требования к программе внеурочной деятельности»;
· «Занятие в системе дополнительного образования»;
· «Учебный план – программа – календарно-тематическое планирование»;
· «Формы и методы работы педагога»;
· «Самообразование».
Во время индивидуальной работы с педагогами также оказана помощь:
· в организации открытых занятий;
· в подготовке открытых занятий;
· подготовка материалов для выступления на Всероссийском фестивале «Брудновские чтения».
Необходимо отметить, что в областном конкурсе педагогического мастерства «Сердце отдаю детям» приняла активное участие педагог дополнительного образования Астопчук Т.Н., которой была оказана помощь в подготовке «Мое педагогическое кредо», подготовке открытого занятия, составление выступления по защите образовательной программы, создания презентации. Опыт работы Астопчук Т.Н. был высоко отмечен членами жюри и Тамара Николаевна награждена дипломом II степени.
В течение учебного года педагоги дополнительного образования провели открытые занятия: Яковлева Е.А., Михина Н.В., Коробова Т.С., Кныжова М.Г., Скородкина Е.Л., Стрелкова Е.М., Чистякова Е.А., Черепнина А.Е., Лосикова Л.В. Педагоги Яковлева Е.А., Чистякова Е.А., Стрелкова Е.М., Коробова Т.С., Молостова Г.Н., Лосикова Л.В. проводят беседы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию. Посещение занятий педагогов показал, что детям интересно заниматься в детских объединениях, в объединениях преобладает бодрый, жизнерадостный тон взаимоотношений между воспитанниками и педагогами, оптимизм в настроении; отношения строятся на принципах сотрудничества, взаимной помощи, доброжелательности. Воспитанники активны, полны энергией, любознательны, инициативны. Следовательно, можно сделать вывод: педагоги стараются обеспечить условия для развития системы дополнительного образования и воспитания детей, создают психолого-педагогические условия, что способствует развитию творческой деятельности детей и юношества в системе дополнительного образования.
Второй год в ДДТ ведется работа по систематизации УМК. В сравнение с прошлым годом, наблюдаются положительная динамика, фактически у всех педагогов УМК систематизирован. Но и в этом направление есть свои недочёты, которые выявлены в результате проверки. Есть педагоги, которые не могут правильно соотнести и систематизировать свой материал, есть педагоги, у которых материал просто устарел и не пополняется. И ещё одна проблема - нет электронной базы данных УМК, хотя не однократно эта проблема озвучивалась.
По каждой образовательной программе разработаны календарно-тематические планы, рассчитанные на несколько лет обучения с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Педагогам, в работе которых выявлены недочеты и недостатки даны рекомендации по их устранению.
Педагоги старались дать ребятам необходимые творческие знания, умения и навыки, которые им в жизни обязательно пригодятся: шить, вязать, вышивать, изготавливать поделки и сувениры из различного материала. Некоторые воспитанники совмещали занятия в нескольких кружках, но качество их работ от этого не страдало, а наоборот, это позволяло выявить наиболее яркие дарования.
Можно сказать, что большинство обучающихся занимались стабильно, выполняли учебную программу, свободно ориентировались в учебном материале, что соответствует базовому уровню обученности. Процент детей, занимающихся на данном уровне в теории и практике, примерно одинаков.
Для отслеживания результатов деятельности учащихся в объединениях дополнительного образования проводятся мониторинги, анкетирование, тестирование, собеседование и т.д. Хорошим показателем работы является участие детского объединения в мероприятиях, конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, выставках, фестивалях и т.д. (Приложение №1).
Педагоги дополнительного образования приняли активное участие во Всероссийских научно-практических конференциях: Чистякова Е.А., Яковлева Е.А., Михина Н.В., Коробова Т.С., Молостова Г.Н. , Астопчук Т.Н., Серых О.М.
Педагоги дополнительного образования Яковлева Е.А. и Коробова Т.С. приняли участие в районном и областном конкурсе авторских общеобразовательных программ.
Исходя из всего выше сказанного, на следующий год необходимо продолжить работу с педагогами по этому направлению, а именно привлечению их к участию в конкурсах педагогического мастерства различного уровня и развитию мотивации для участия у педагогов.
Воспитанники Дома детского творчества приняли активное участие в районных выставках и конкурсах:
диплом III степени; Молостова Г.Н., Чистякова Е.А. – благодарность); - областной грантовый конкурс по развитию технического творчества (Серых О.М. – дипломант); - областной конкурс по аварийно-спасательной тематике (Скородкин Илья- победитель, рук. Скородкина Е.Л., Серых Анна – победитель, рук. Серых О.М., Марина Юния, призер, рук. Чистякова Е.А., участие - Федосенко Артем, рук. Скородкина Е.Л.); - Всероссийский конкурс «Герои Великой Победы» (Серых В.И.- дипломант; участие - Серых Анна, рук. Серых О.М.; Данилов Александр, Михина Алена, ,Лузанова Юлия, рук. Коробова Т.С., Алюшина Елена, Горынина Александра, рук. Лосикова Л.В.); - областной конкурс исследовательских работ «Растим патриотов» (Коробова Т.С., Серых В.И. – благодарственные письма); - областной конкурс исследовательских работ «Лествица» (Горбунова Екатерина, Шульгина Елизавета – диплом III степени, рук. Чистякова Е.А., участие - Данилов Александр, рук. Коробова Т.С., Щербакова Дарья, Серых Анна, Серых Татьяна, рук. Серых О.М., Селиванова Екатерина, рук. Серых В.И., Логачева Анастасия, рук. Яковлева Е.А.); - Фестиваль областной «Я вхожу в мир искусств» (коллектив «Театр мод» - победитель, рук. Серых О.М.) - Общероссийский конкурс видеоклипов «Песни Великой Отечественной войны» (Дигтяренко Татьяна –победитель, рук. Серых О.М., участие – Коробова Марина, Данилов Александр, Лузанова Юлия, рук. Коробова Т.С., Михина Алена, рук. Михина Н.В., Марченко Анастасия, рук. Яковлева Е.А.) ; - областной танцевальный конкурс «Кубок губернатора» (Рыбак Анна- диплом III степени, рук. Яковлева Е.А.); - областной конкурс образовательных программ - Коробова Т.С., Яковлева Е.А. – участие); - областной конкурс педагогического мастерства «Сердце отдаю детям» (Астопчук Т.Н.- лауреат II степени); - областной конкурс «Мир, в котором я живу» (Лузанова Юлия - диплом III степени, Коробова Т.С. , Лосикова Л.В. - диплом III степени); - областной конкурс на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию обучающихся образовательных организаций Курской области (Коробова Т.С. – диплом II степени); - областные соревнования по роботехнике (Дробышева Алевтина – диплом II степени, Серых Анна – диплом II степени, команда ДДТ – диплом II степени, рук. Серых О.М.); - областной фестиваль «Приметы моды-2016» (дто «Театр мод» - победитель номинации «Лучшая графическая работа», рук. Серых О.М.) ; - научно-практическая конференция «Меня оценят в XXI веке» (Башкирев Дмитрий – диплом III степени, Селиванова Екатерина, Щербакова Дарья – участники, рук. Серых О.М.); - региональная научно-практическая конференция «Признана, любима, хранима Курской землей» (Серых Анна – диплом III cтепени, рук. Серых О.М., Данилов Александр- сертификат участника, пдо. Коробова Т.С); - региональная научно-практическая конференция «Куряне – подвижники святаго Духа» (дипломант - Серых Анна, рук. Серых О.М).; - областная политехническая олимпиада (Черторыгин Иван – диплом III степени, Селиванова Екатерина - диплом III степени; Серых Анна - диплом II степени, участники - Белоусова Юлия, Селезнева Светлана, Дробышева Алевтина, рук. Серых О.М., участник - Башкирев Дмитрий, рук. Башкирева И.Ф.); - международный фестиваль-конкурс «Российская танцевальная неделя» (команда Серых Анна и Серых Татьяна – 5 золотых медалей, 1 серебряная медаль, руководитель команды Серых О.М.) - областной конкурс рисунков «ПДД- наши верные друзья» (участие- Середа Надежда, Колесников Евгений, рук. Скородкина Е.Л.), - чемпионат Курской области по танцам (Серых Анна и Серых Татьяна – 3 золотых медали, 1 – серебряная медаль, рук. Серых О.М.); - областной фотоконкурс «Туризм в объективе» (Скородкина Е.Л. – победитель; Дятлов Евгений – победитель, рук. Лосикова Л.В.); - областной конкурс «Богатство страны Светофории» (Серых Анна – победитель, рук. Серых О.М.; участие –Ховяков Виталий, рук. Кныжова М.Г.); - областной конкурс «В какой стране я хочу жить?» (участие - Баркова Софья, рук. Коробова Т.С., Середа Надежда, Счастливцева Анна, рук. Скородкина Е.Л.) - областной конкурс «Патриот Отечества» ( Лузанова Юлия - победитель, пдо. Коробова Т.С., участие- Горбунова Екатерина, рук. Чистякова Е.А., Кныжова Олеся, рук. Кныжова М.Г., Сысоева Виктория, рук. Лосикова Л.В., Соболев Матвей, Медведкин Кирилл, Михина Алена, рук. Коробова т.С.) - областной конкурс «Моя малая родина: культура, природа, этнос» (участие - Михина Алена, рук. Коробова Т.С., Калмыкова Дарья, рук. Чистякова Е.А., Морозова Полина, рук. Лосикова Л.В.);
- областной конкурс «Зеленая планета» (участие- Бондарева Мрия, Селезнева Света, Белоусова Юлия, Пупкова Надежда, Суяркова Оля, Беляева Анастасия, Пироженко А. рук. Серых О.М.) - областной конкурс «Покормите птиц» (Крикунов Руслан – участие, рук. Черепнина А.Е.); - областной конкурс «Изобразительное искусство» (участие -Дудкина Александра, рук. Чистякова Е.А., Залунина Екатерина, рук. Скородкина Е.Л.); - областной конкурс технического творчества (Сидоров Родион – участие, рук. Кайола И.П.) В сентябре месяце коллектив ДДТ принял участие в Региональной
В течение учебного года для всех педагогов проведено 4 методических совета по темам: «Проектно-исследовательская деятельность в системе дополнительного образования», «Особенности организации занятия в дополнительном образовании детей», «Организация системы мониторинга (оценка общей одаренности)», «Использование психологических игр и упражнений как эффективной формы сотрудничества детей». В этом году приоритет уделялся практической части, а также выступлению педагогов, которые делились своим опытом работы. Для качественного проведения для всех педагогов был подготовлен наглядный материал, презентации. Анализ работы методических объединений показал, что обмен опытом наиболее мобильный способ. Педагоги в целом удовлетворены качеством проводимых МО.
Все городские и районные массовые мероприятия были проведены при непосредственном участии воспитанников Рыльского Дома детского творчества.
Использовались различные формы работы: конкурсы, слёты, торжественные линейки, встречи, круглые столы, осенний бал, игровые программы.
В 2015-2016 учебном году культурно - досуговая деятельность в Доме детского творчества строилась согласно основным задачам:
развитие творческих способностей и эмоциональной сферы детей;
приобщение к основам художественной, коммуникативной, артистической культуры;
воспитание гуманности и патриотизма;
укрепление здоровья детей;
формирование опыта организации содержательного досуга.
Проведение разнообразных мероприятий по сохранению традиций поднимает авторитет педагогов дополнительного образования, прослеживается уровень их педагогического мастерства.
В рамках методической работы в 2016-
-оказание помощи педагогам в работе над темой самообразования, консультации педагогов ДО;
- оказание помощи аттестуемым педагогическим работникам;
- оформление стенда «Методическая помощь»;
- контроль за посещаемостью обучающихся (мониторинг);
- изучение нормативных документов (отслеживание нововведений и технологий);
- контроль за пополнением инновационного, методического, информационного материала;
- подготовка и проведение заседаний МС (2 раза в год) согласно плана;
- проведение диагностики родителей по удовлетворенности образовательным процессом;
- анализ выполнение работы по проведённой диагностике родительской общественности.
Будет осуществлена работа по повышению квалификации педагогов, это педагогические советы, консультации, курсы повышения, аттестация. В целом работа Дома детского творчества была разнообразной и плодотворной, поставленные цели и задачи на начало учебного года реализованы.