Публичный доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей « Рыльский Дом детского творчества» за 2013– 2014 учебный год
- Публичный доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей « Рыльский Дом детского творчества» за 2013– 2014 учебный год
- 1.2. Структура управления и социальное партнерство.
- 2.1. Режим работы
- 2.2. Сохранение и укрепление здоровья.
- 2.3. Организация образовательного и воспитательного процесса.
- 2.4. Система методического обеспечения образовательного процесса.
- 3. Ресурсное обеспечение образовательного процесса. 3.1. Кадры.
- 4. Творческие достижения воспитанников.
- 5. Финансовые ресурсы
- 6. Перспективы развития. 6.1. Совершенствование организации образовательного процесса
- 6.2. Обновление методической работы Внесение изменений в методическую работу Дома детского творчества обусловлено как необходимостью реформирования учреждений дополнительного образования в соответствии с законом РФ «Об образовании», так и задачами реорганизации образовательной системы.
- 7. Выводы о деятельности Дома детского творчества
- Все страницы
Уважаемые воспитанники, родители, коллеги и друзья Рыльского Дома детского творчества!
Мы представляем вашему вниманию открытый отчет о деятельности учреждения дополнительного образования Рыльского Дома детского творчества за 2013-2014 учебный год.
В концепции обновления российского образования воспитание детей и молодежи рассматривается как один из основных приоритетов. В Доме детского творчества созданы благоприятные условия для формирования единого воспитательного пространства, обеспечивающего взаимодействие всех субъектов воспитательного процесса: родителей, детей, педагогов, общественных организаций, органов местного самоуправления и всех, кому не безразлична судьба подрастающего поколения.
Дом детского творчества как учреждение дополнительного образования предоставляет детям возможность найти себя в художественно-эстетических, туристско-краеведческих, социально-педагогических, физкультурно-спортивных, эколого-биологических, военно-патриотических, научно-технических направленностях. Дети получают возможность максимально реализовать себя, самоопределиться социально, личностно, профессионально.
Внешкольное учреждение – Дом пионеров и школьников было создано в 1936 году. Главной его задачей была организация работы кружков по интересам и свободной деятельности детей. Он выполнял вспомогательную функцию, углубляя и развивая то, что давала общеобразовательная школа. В учреждении работали кружки разного профиля.
В 1996 году Дом детского творчества переименовывается в муниципальное учреждение дополнительного образования детей - Дом детского творчества и получает статус юридического лица. С 14 декабря 2011 года - это муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рыльский Дом детского творчества», многопрофильное, социально адаптированное учреждение, организующее активную, творческую жизнедеятельность детей и подростков до 18 лет, создающее условия для усвоения основ творчества в различных сферах и приобретения социального опыта.
1.1 Информационная характеристика
Учредитель – управление по образованию администрации Рыльского района Курской области.
Начальник управления образования – Сучкина Наталья Николаевна
Лицензия– Регистрационный номер № 1203 от 28 марта 2012 года.
Юридический адрес: 307370, Курская область, г. Рыльск, ул. Советская площадь, 18.
Фактический адрес: 307370, Курская область, г. Рыльск, ул. Советская площадь, 18.
Телефон: 8 (47152) 2 12 45; 8-920-727-83-48
E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Адрес сайта: www.ddtrylsk.ru
Директор – Серых Виктор Иванович
Зам. Директора – Бондарева Валентина Николаевна
Методисты – Лосикова Лариса Владимировна
Коробова Татьяна Сергеевна
Цель и задачи: Создание системы качественного, доступного, открытого дополнительного образования детей и подростков Рыльского района.
Основные задачи Дома детского творчества:
- Повышение качества содержания дополнительного образования детей, его организационных форм, методов и технологий;
- Использование и развитие информационных технологий для повышения творческого потенциала детей и педагогов дополнительного образования;
- Организация содержательного досуга;
- создание условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей для освоения детьми духовных и культурных ценностей, поддержка и развитие детской одаренности;
- обновление содержания дополнительного образования детей через разработку и реализацию образовательных проектов и программ, способствующих вовлечению детей в современные формы мышления, коммуникации и деятельности;
- организация содержательного досуга, проведение районных массовых мероприятий по направлениям дополнительного образования.
Система дополнительного образования в Доме детского творчества представляет собой пространство, объединяющее в единый процесс обучение, воспитание и творческое развитие детей.
Основные направления: Образовательная деятельность, в том числе реализация дополнительных образовательных программ по следующим направленностям:
1. Художественно – эстетическая направленность; 2. Социально-педагогическая направленность; 3. Физкультурно-спортивная направленность; 4. Туристско-краеведческая направленность; 5. Научно-техническая;
6. Военно-патриотическая;
7. Эколого-биологическая.
Направленности образовательных программ и количество воспитанников Рыльского Дома детского творчества по объединениям
2013-2014 учебный год
№ п/н |
Название объединения |
Срок реализации программы |
Общее количество часов в неделю |
Кол-во групп |
Кол-во детей |
Художественно-эстетическая направленность |
|||||
1 |
Танцевальная группа «Шарм» |
3 |
18 |
3 |
46 |
2 |
Танцевальная группа «Каприз» |
3 |
24 |
4 |
54 |
3 |
Танцевальная группа «Росинка» |
3 |
9 |
2 |
28 |
4 |
Танцевальная группа (с. Крупец) |
3 |
9 |
2 |
35 |
5 |
Вязание |
3 |
6 |
1 |
15 |
6 |
Оригами |
3 |
6 |
1 |
15 |
7 |
Мягкая игрушка |
3 |
6 |
1 |
15 |
8 |
Вокальная группа «Цветные сны» |
3 |
18 |
3 |
29 |
9 |
Вокальная группа «Искорки» |
3 |
9 |
2 |
15 |
10 |
«Театр мод» |
3 |
9 |
2 |
16 |
11 |
Моделирования и конструирования одежды «тиль» |
3 |
18 |
3 |
33 |
12 |
Резьба по дереву «Умелые руки» |
3 |
6 |
1 |
14 |
13 |
«Авторская песня» |
3 |
9 |
2 |
12 |
14 |
«Юный Художник» |
3 |
9 |
2 |
16 |
|
Итого: |
|
|
27 |
343 |
Социально-педагогическая направленность |
|||||
15 |
Клуб «Лучик» |
3 |
18 |
3 |
32 |
16 |
Клуб «Лидер» |
3 |
9 |
2 |
15 |
|
Итого: |
|
|
5 |
45 |
Туристско-краеведческая направленность |
|||||
17 |
«Туристенок» |
3 |
6 |
1 |
15 |
|
Итого: |
|
|
1 |
15 |
Физкультурно-спортивная направленность |
|||||
18 |
Клуб «Барс» |
3 |
9 |
2 |
19 |
19 |
«Спортивный туризм» |
3 |
9 |
2 |
18 |
|
Итого: |
|
|
4 |
37 |
Военно-патриотическая направленность |
|||||
20 |
Клуб «Поиск»
|
3 |
9 |
2 |
16 |
21 |
Клуб «Память» |
3 |
4 |
1 |
15 |
|
Итого: |
|
|
3 |
31 |
Эколого-биологическая направленность |
|||||
22 |
«Юный натуралист» |
3 |
6 |
1 |
12 |
23 |
«Живая планета» |
3 |
12 |
2 |
23 |
|
Итого: |
|
|
3 |
35 |
Научно-техническая направленность |
|||||
24 |
Коллективная радиостанция «Маячок» |
3 |
12 |
2 |
14 |
25 |
Спортивное ориентирование «Охота на лис» |
3 |
2 |
1 |
8 |
26 |
«Юный радиоконструктор» |
3 |
9 |
2 |
12 |
27 |
Начальное техническое моделирование |
3 |
18 |
3 |
30 |
28 |
«Модульное оригами» |
3 |
18 |
3 |
29 |
|
Итого: |
|
|
11 |
93 |
|
ВСЕГО |
|
|
56 |
599 |
- Назад
- Вперёд >>