Цель данного занятия:

• способствование усвоению математических знаний (цифра 5) в игровой практике;

• удовлетворение потребностей детей в эмоциональном и двигательном самовыражении с помощью элементарных математических представлений.

На занятии решались основные задачи:

- расширить знания о цифрах, геометрических фигурах;

- закрепить знание основных цветов (желтый, красный, зеленый, синий);

Вышеизложенные задачи на занятии решались в комплексе и тесной взаимосвязи, благодаря тому, что занятие имело сюжетный ход. При проведении занятия учитывались особенности и возможности детей: был показан уровень сформированности элементарных математических представлений, культура слушания друг друга, способность и желание понимать и решать поставленную задачу, интерес детей к математике.

Занятие по формированию элементарных математических представлений получилось насыщенным разными видами деятельности. При его проведении педагог выступал в роли не только наставника, но и непосредственного участника: вместе с детьми выполнял упражнение, играл, общался с детьми. Это позволило детям чувствовать себя наравне со взрослым, быть соавторами происходящего.

Все дети проявляли живой интерес к увиденному и услышанному на занятии. обучающиеся с удовольствием выполняли предложенные им задания, были внимательны и инициативны, предлагали нестандартные решения. Такие занятия положительно влияют на познавательно-речевое развитие.